上学时间家长要管控好孩子玩手机的行为，让孩子认真学习，减少在手机娱乐上耗费的时间。但平时管理，家长以口头提醒为主，这种干预有一定效果，但更多是短暂克制孩子玩手机的行为，阶段性的严格管控过后，孩子甚至更加难控制自己的行为，口头提醒的效果也会越来越差。但是面对孩子玩手机的情况，家长要重视起来，要有一套完整的玩手机计划，明确玩手机的规则，并保证这个计划落地，今天小编谈谈让计划落地，家长可以怎么做。
管控学生玩手机的行为的计划落地，需借用手机管控软件，手机管控软件很多，操作也不一样，今天以AirDroid Parental Control为例子，看看管理孩子玩手机计划落地的操作方式，下面是操作的步骤：
第一步，在家长手机上安装AirDroid Parental Control软件，学生手机安装对应AirDroid Kids软件。
第二步，完成账号注册与设备绑定，打开学生手机上AirDroid Kids，输入家长端绑定码，绑定家长的设备，并开启设备授权权限，保证软件正常读取设备使用数据。
第三步，进入软件操作界面，根据孩子的居家作息和实际用手机情况设置管控规则，主要分成手机的整体使用管控、应用的精细化区分管控和手机使用数据的复盘优化。
1.手机的整体使用管控
找到“时间和应用管控”板块，点击进入“停用时间”设置，依据孩子学习、娱乐、休息的时间节点，划分精准的设备使用时间区间。在娱乐时间段，限制只能在这个时间段内使用手机，除了这一时间段，手机锁定，以此控制娱乐的时间，避免学生沉浸在娱乐中。而在休息时段，手机屏幕锁定，除了“始终允许”的软件以及基础的功能外，其他被锁定，无法使用。
例如设置每天21：00~次日19：00为不可用时间，那孩子用手机的时间就只在每天19:00~21:00，其余时间只保留基础功能和始终允许的app正常使用。此外，区分工作日和周末也行，设置差异化的时长管理计划，系统会自动管理，不用家长时刻盯着。
2.应用的精细化区分管控
游戏、短视频、直播等娱乐应用容易让学生沉迷其中，但平时学生也要用到学习的app进行线上学习以及查询资料，所以不能单一的进行全局管控。软件有精细化区分管控操作，针对性限制娱乐软件运行，保留学习和生活工具使用权限。
完成设备绑定后，家长进入应用管控，看到手机上每一个已安装的应用，逐一区分学习类、通讯类、娱乐类。对纯娱乐软件设置限时使用，网课、查资料、家校沟通等工具保持始终允许状态。
还要对陌生软件的安装与运行开展实时监测，家长端要对孩子下载软件确认，这样孩子用手机娱乐的时间有了，也不影响学习软件和通讯软件的正常使用。
3.手机使用数据复盘优化
软件会记录手机使用的各种数据，家长定时查看孩子的手机使用情况，并结合孩子日常表现，对管理计划进行优化，这样的管控效果更好。
控制学生玩手机并不是制定计划就行，而是要通过更好的手段管理玩手机这一行为，确保计划落地。用AirDroid Parental Control有多种管控的方案，而且软件还会记录手机使用情况，坚持一段时间，并持续沟通管控的情况，孩子的想法，帮助孩子逐步养成良好的手机使用习惯。