家长给孩子使用平板电脑的时候，会不会限制使用时间？小孩的自控力相对较差，完全不做限制，很容易沉迷其中，一旦沉迷，后续再进行纠正则十分困难。因此，家长让孩子使用平板时，必须限制使用时间，让他们学会自律的使用平板电脑。那有什么样的方法去管理孩子使用平板电脑，让孩子学会自律使用呢？其实只要三招，就足以让孩子自觉遵守设定的管理规则，逐步养成自律的使用习惯。
第一招：与孩子面对面沟通
跟孩子面对面就平板电脑的使用问题进行沟通，让孩子清楚知道自己用平板电脑使用应当注意什么，平板电脑的正当用途又应该是什么。跟孩子谈心的时候，家长不要摆出太高的姿态，尝试坐下来跟孩子的视线在同一个平面上，让他们感觉自己是被公平对待，如此才愿意跟家长说出心里话。家长了解自己的孩子心里的想法，后续针对性的进行引导，孩子清楚了解平板对于自己的实际作用，如此的面对面沟通才是有效果的。
第二招：共同制定使用平板电脑的规则
管理孩子使用平板电脑，有的家长会没收平板电脑完全不给孩子使用，这种方式很容易激发亲子矛盾。但只要平板电脑给到孩子手中，孩子如何使用，家长很难去时刻监控着孩子用它做什么，因此，家长要与孩子制定一个双方都同意的使用规则，给孩子使用平板的行为进行约束。孩子知道有规则、有奖惩，自然会遵守规则。这个规则应该由家长和孩子共同确认，例如家长认为孩子每天使用平板电脑的时间应该是1小时，这个时间包括学习时间和娱乐时间，但孩子实际使用过程中，1小时仅仅是学习时间，完全没有娱乐时间，孩子会提出反对意见，此时规则是否可以调整为1.5小时的使用时间。规则制定以后，双方都严格遵守，一旦超出规则设定的时间，那家长有权没收平板电脑，共同制定的规则孩子更愿意遵循。
第三招：借助软件落实规则管控
管控规则制定后，口说无凭，家长也无法一天24小时待在孩子身边，看孩子有没有真正落实规则，借助软件管控是一种辅助的选择。
在家长手机上安装AirDroid Parental Control，孩子的平板上下载安装AirDroid Kids，并绑定两个设备。绑定后打开AirDroid Parental Control软件，在界面上添加管控计划，设置屏幕使用时间。如和孩子约定每天玩平板的时间是1.5小时，管控的屏幕使用时间应当是1.5小时，每天累计使用到了1.5小时后，平板上的软件无法使用。家长还可以实时查看孩子的使用情况，及时调整管控的时长。
管理孩子使用平板电脑要用“巧劲”，不要盲目的端着家长的架子，只有孩子心甘情愿的服从管理，才能养成自律的使用习惯，发挥平板在孩子学习上的助力。