暑假来临，没有了课堂作息的约束，孩子回到家就离不开手机，为了不让孩子沉迷手机，带来不好的影响，有些家长是选择全程紧盯，时时提醒、每天多次制止，这样的管控既费时间又耗精力，最终效果也往往不尽人意。假期如何管理娃玩手机？不必整天盯着，引导与放手结合，才是更长效的解法。
引导：注重沟通方式，以身作则影响孩子
引导的重心是将手机从对立面，拉回日常工具的本来定位。
1、共同梳理手机的多元价值。家长不妨和孩子一同探索手机的正向用法，例如查阅假期作业的相关资料，跟着教程学做简单的手工与美食，用拍照记录假期日常与出行见闻，当孩子意识到手机具备多种实用价值，便不会将所有注意力放在娱乐内容上。
2、共同制定使用约定。单方面的命令容易引发抵触，双方达成共识的规则，更具执行力。家长和孩子沟通，结合假期整体安排，确定每日手机使用的时段、时长与内容边界。
3、调整自身期许，增加高质量陪伴。亲子关系越融洽，家长的建议越容易被孩子接纳。多耐心倾听孩子的想法，读懂他们内心的诉求，支持孩子加入兴趣社群，结识同龄伙伴，发掘网络之外的生活乐趣，弱化对手机的依赖。
4、做好自身行为示范。家里所有人都要优先调整在家的手机使用状态，用实际状态潜移默化影响孩子，效果远胜于说教。
放手：借助管控软件替代人工紧盯
多数家长不敢彻底放手，原因在于担忧无人看管时，孩子会无节制刷手机，但寸步不离的盯守模式会消耗双方耐心。真正的放手，不是放任，而是学会借助专业软件轻松完成监和管，AirDroid Parental Control家长控制软件便是家长的好帮手，承接所有监管工作，彻底摆脱人工监督的疲惫。
家长通过AirDroid Parental Control软件完成设备的绑定，家里其他监护人也可以加入群组共同监管孩子手机的使用，同样具备监测和控制权限。
AirDroid Parental Control软件有三大管控，分别是时间和应用管控，支持对孩子手机的使用时间、时长、应用使用进行控制，包括控制哪些时间允许/禁止使用手机，控制手机或指定应用每日使用限额等；内容管控，对通讯录、社交内容和图像进行辨别和分类，有不当之处家长立刻发现，便于后续引导沟通；网站管控，对孩子手机的网站浏览进行分类管控，尽量避免孩子浏览不合适的网页。
引导和放手本质上是两种不同的管控环节，但不是完全割裂的先后阶段，而是同步推进的过程。对于低年级的孩子，引导为辅，同时用AirDroid Parental Control软件加强控制；高年级的孩子，自主意识更强，管控尺度适度放宽，重点落在规则共识与正向引导上。如若孩子沉迷状态较久，常规调整收效微弱，还是建议寻求专业心理工作者介入疏导。
假期是孩子放松调整的时段，也是培养孩子良好生活习惯与自控的契机。对待孩子玩手机的问题，严防死守的紧盯模式已经不合适了，用引导帮孩子建立对手机的正确认知，借助管控软件完成科学放手管控，在保障假期生活充实愉快的同时，帮孩子养成自律的好习惯。